經(jīng)過(guò)一夜大雨的洗刷，暑氣仍未消散，在河北省承德市灤平縣灤平鎮(zhèn)東營(yíng)村的村部書(shū)屋里，人氣和天氣一樣火熱，一群孩子正圍著我問(wèn)個(gè)不停。
“雯雯姐，這道題怎么寫(xiě)哇”“雯雯姐，上大學(xué)是不是就輕松啦”“雯雯姐，今晚你要不要來(lái)我家吃餃子呀”……一聲聲稚嫩的呼喚，填滿了我在東營(yíng)村一整年的任職時(shí)光。
時(shí)間回?fù)艿揭荒甓嗲埃趤?lái)東營(yíng)村擔(dān)任村黨支部書(shū)記助理前，很多人都擔(dān)心我一個(gè)城里的姑娘能否吃得了基層的苦。面對(duì)大家的擔(dān)憂，說(shuō)實(shí)話，我也有些忐忑，畢竟城里與鄉(xiāng)村大不相同。工作如何開(kāi)展？我一時(shí)半會(huì)兒還摸不到門道，便虛心向村書(shū)記艾云霞請(qǐng)教。她對(duì)我說(shuō)：“多聽(tīng)，多學(xué)，多做，認(rèn)真做好手頭上的每一個(gè)工作，就會(huì)慢慢找到方法。”
此后，不管是入戶走訪、村級(jí)檔案整理、護(hù)林防火、安全生產(chǎn)入戶宣講……我都努力完成。但即使再忙，我的心里始終沒(méi)有忘記村里的十來(lái)個(gè)孩子。可能是剛?cè)氪鍟r(shí)，他們那一張張怯生生又充滿了好奇的小模樣給我留下了深刻的印象吧。
在與他們不多的接觸中，我發(fā)現(xiàn)東營(yíng)村大部分的孩子都由爺爺奶奶照顧。從學(xué)校接回家后，不少孩子寫(xiě)上幾筆作業(yè)，便關(guān)上門開(kāi)始刷手機(jī)、打游戲，不愿意與爺爺奶奶多說(shuō)話，問(wèn)他們“為什么”，他們說(shuō)：“爺爺奶奶連‘王者’是啥都不知道，懶得和他們多說(shuō)。”
聽(tīng)到這話，我心里堵堵的，也意識(shí)到問(wèn)題根本在于村里缺乏能給孩子們提供健康的活動(dòng)空間和娛樂(lè)項(xiàng)目，孩子們只能將自己旺盛的好奇心存放于網(wǎng)絡(luò)世界。我開(kāi)始琢磨著做些什么來(lái)改變現(xiàn)狀。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我向村書(shū)記提議：“每周在村委會(huì)書(shū)屋開(kāi)展一次讀書(shū)領(lǐng)讀分享會(huì)，通過(guò)講故事、角色扮演等形式增強(qiáng)孩子們的閱讀興趣。”
在我看來(lái)，開(kāi)辦讀書(shū)分享會(huì)并不難，難的是持之以恒。最初，分享會(huì)只來(lái)了兩三個(gè)孩子。漸漸地，來(lái)的孩子越來(lái)越多。看著他們從最初的坐立難安到可以獨(dú)自閱讀一本書(shū)，從唯唯諾諾、不敢說(shuō)話到聲情并茂地朗誦一個(gè)故事，一種成就感油然而生。
就拿新皓來(lái)說(shuō)，他和其他孩子不同，最開(kāi)始是由媽媽領(lǐng)過(guò)來(lái)的。第一次參加讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，無(wú)論我怎么努力，他始終不開(kāi)口，一直怯生生地依偎在媽媽身后。會(huì)后，我了解到他幾年前得了再生障礙性貧血癥，經(jīng)過(guò)骨髓移植和長(zhǎng)期治療后，現(xiàn)在已經(jīng)趨于康復(fù)。但其父又因突發(fā)腦出血，喪失了勞動(dòng)能力，現(xiàn)在主要依靠低保和母親打零工在維持一家人的生計(jì)。身體狀況和家庭變故使得新皓漸漸內(nèi)向，不愿與同齡人接觸，也不愿意多說(shuō)話。
從這之后，我每天忙完工作，總會(huì)借著些由頭去新皓家坐一坐，和他搭搭話，問(wèn)問(wèn)他在學(xué)校的趣事。有一次，我將《鋼鐵是怎樣練成的》帶給了他，并對(duì)他說(shuō)這本書(shū)里有一句話寫(xiě)得很好，“生命中可能會(huì)刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光’。“如果你也喜歡，這周六自己來(lái)參加讀書(shū)會(huì)哦，不見(jiàn)不散，好不好？”
那個(gè)周六的一大早，我便在村委會(huì)瞧見(jiàn)了新皓。他一見(jiàn)著我便激動(dòng)地說(shuō)：“雯雯姐，你知道嗎？我最喜歡的是保爾說(shuō)的那句話‘人最寶貴的是生命’，我也想像他一樣堅(jiān)強(qiáng)。”那天，我成了他的“知心大姐姐”，知道了他的很多小秘密。他說(shuō)：之前一直擔(dān)心同學(xué)和朋友會(huì)因?yàn)樗牟〔缓退妫ε聞e人用異樣的眼光看待自己。聽(tīng)完后，我感覺(jué)讀書(shū)不僅打開(kāi)了這個(gè)孩子的心門，也讓我感受到了他淳樸善良的品質(zhì)和對(duì)生活的熱愛(ài)。
看著孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我感覺(jué)自己的駐村工作十分有意義。每周一次的讀書(shū)分享會(huì)，讓村里的孩子們漸漸與我熟絡(luò)了起來(lái)，喊我“雯雯姐”的小孩越來(lái)越多，“麻煩”的事情也隨之增加，但這種“被需要”的感覺(jué)真的太好了。
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張?chǎng)ㄗ笕┰诖逦瘯?huì)書(shū)屋和村里的孩子們進(jìn)行讀書(shū)分享會(huì)。 白新宇 攝
