為深入學習貫徹習近平總書記考察云南重要講話精神，云南騰沖市用掌上小課堂、移動小課堂、理論小課堂、實踐小課堂，深學細研促進理論大提升。

　　“掌上小課堂”傳送“精神食糧”。結合年輕黨員干部群眾自主學習能力強、自學積極性高的特點，騰沖市制作《騰沖市開展習近平總書記考察云南重要講話精神學習討論活動學習資料匯編》電子書、《總書記來到我家鄉》短視頻和《學習討論活動視頻學習資料匯編》，每周推出2條學習討論活動相關的媒體產品，確保黨員干部群眾“掌上學”“隨時學”“隨地學”。同時，在機關事業單位、企業、村（社區）等單位強化黨員干部用好“學習強國”APP、“云嶺先鋒”APP、“i騰沖”APP等新媒體平臺，實現學習即時、高效、微距。其中，市殘聯充分利用“上班前10分鐘”等碎片化時間，用好各類新媒體、電子書刊等，引導干部職工學懂、弄通、做實。

　　“移動小課堂”送達“理論聲音”。結合部分農村黨員、群眾文化程度低、理解能力差的實際，騰沖市在18個鄉鎮用好“紅色大喇叭”“移動小廣播”，每天定時不定時向村民播送“習近平講故事”“學習討論之優秀歌曲聯播”等相關音頻，或由村組干部、大學生村官、駐村扶貧工作隊員直接“傳聲喊話”，向村民播報習近平總書記考察云南重要講話精神和對騰沖的重要指示。在220個村（社區）“小小喇叭穿村寨，聲聲喊話入人心”中，形成了“村村寨寨唱紅歌、黨的聲音進萬家”的良好氛圍，切實將黨的路線方針政策和先進文化思想及時傳播到千家萬戶。其中，猴橋鎮將學習討論活動同疫情防控工作結合，錄制傈僳語版的疫情防控相關音頻，進集鎮、進社區、進村寨開展巡回播放宣傳，切實打通學習教育“最后一公里”。

　　“理論小課堂”匯聚“發展能量”。結合不同層次的學習主體特點，在原原本本、深入學習習近平總書記考察云南重要講話精神，深刻理解講話實質，把握講話精髓的基礎上，騰沖市109個參學單位圍繞“正確認識和把握云南（騰沖）在全國（全?。┌l展大局中的地位和作用”“堅持新發展理念，推動經濟高質量發展”“認真貫徹落實黨的十九屆四中全會精神，不斷增強邊疆民族地區治理能力”等“五個專題”，以黨委理論學習中心組集中學習、分組研討、專題輔導、專題黨課等方式開展集中性理論學習，通過送學上門、送教上門、5分鐘宣講等模式開展針對性理論學習，在深學細研中凝聚力量、匯聚智慧、推動發展。其中，市委辦掛包黨員干部深入掛包的下村社區，與鄉村組干部一起，通過講好習近平總書記考察云南“小故事”、講清當前全球新冠肺炎疫情“大數據”，從多角度講好一堂“微黨課”，用內容豐富的“小夜?！眰魉汀按笫臣Z”。

　　“實踐小課堂”富含“人文情懷”。為讓干部教育培訓更具活力，從“說教式”向“體驗式”、“一人講”向“同參與”轉變，在“實踐”中更“接地氣”，更“入人心”，更顯“大情懷”。騰沖市打造30個學習體驗點，規劃“綠水青山就是金山銀山”“全面實現小康，少數民族一個都不能少”“心向中央·振興邊疆”“鄉村振興”“五美一最”5條學習體驗線路；同“雙創”工作緊密結合，在志愿服務、主題黨日、網格值守等工作中“同向”推進學習討論活動。其中，市委編辦聚焦“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”主題，以“研討學+黨課”做延伸、“志愿服務+主題黨日”齊打卡、“原文學+跟進學+視頻學”相結合、“自學+集中學+體驗學”全貫通的非常“6+1”學習法讓學習討論活動更接地氣、聚人氣、提士氣；市場監督管理局圍繞“到支部·在一起”主題，推動機關支部和網格社區支部“同向”學習，推動學習討論活動走深、走心、走實。